Нарушение слуховой обработки Причины Симптомы Диагностика Уход

Нарушение слуховой обработки  Причины  Симптомы  Диагностика  Уход информация о здоровье

Нарушение слуховой обработки Причины Симптомы Диагностика Уход

Введение:

Абстрактный

Нарушение слуховой обработки — это тип неспособности к обучению, при котором мозг неправильно интерпретирует то, что слышат уши. Читайте ниже, чтобы узнать больше об этом.

Расстройство слуховой обработки или APD — это термин, используемый для обозначения состояния слуха, при котором мозг испытывает трудности с обработкой звука. Это может произойти в любом возрасте и повлиять на уровень понимания человека, потому что он не может интерпретировать то, что говорят другие, или точно понимать окружающие его звуки.

Слух — не простой процесс, потому что звуковые волны из окружающей среды попадают в уши и преобразуются в вибрации в среднем ухе. Затем эти колебания попадают во внутреннее ухо, где сенсорные клетки создают электрические сигналы, которые по слуховому нерву поступают в мозг. Эти сигналы анализируются и перерабатываются в звуки в мозгу.

* Если вы ищете другую информацию? *

(информация о здоровье)

Наследственный.

Травма головы.

Преждевременные роды. Похожие темыДислексия — виды, причины, симптомы, диагностика и лечение

В связи со старением происходят некоторые неврологические изменения.

Задержка развития области мозга, отвечающей за обработку звуков.

При рецидивирующих или хронических ушных инфекциях, таких как средний отит.

Недостаток кислорода в головном мозге.

Желтуха.

Некоторые заболевания и инфекции, такие как рассеянный склероз и менингит, вызывают неврологические нарушения.

Отравление свинцом.

Электродный тест. Также, чтобы проверить, как мозг реагирует на звуки, врач безболезненно прикрепляет к ушам электроды; это простой способ помочь измерить активность мозга. Говорят, что до семилетнего возраста детей не проверяют на нарушение слуховой обработки, потому что они могут плохо реагировать на тест на слух.

Это часто наблюдается в детстве, и чаще развивается у мальчиков, чем у девочек. Однако он может развиться и на более поздних этапах жизни. Такие дети будут сталкиваться с задержкой схватывания вещей, чем обычные дети. Им необходимо уделять особое внимание со стороны родителей и учителей.
1) Мультидисциплинарный подход:

Проблемы с пониманием того, что говорят другие, особенно в местах с высоким уровнем шума или когда два или более человека говорят одновременно.

Поскольку люди, страдающие APD, не понимают ясно, они часто просят повторить то, что говорят другие, или могут часто отвечать такими словами, как «что», «извините» или «извините».

Чаще всего они воспринимают это иначе, чем то, что говорится.

Во время разговора людям с APD требуется более длительное время отклика.

Они не знают, откуда они слышат звук, поэтому им трудно определить, откуда исходит звук.

Неспособность обращать внимание или концентрироваться на вещах.

У них может возникнуть проблема с различением слов, которые имеют похожие звуки.

Людям с этим расстройством может быть трудно следовать быстрой речи или запоминать инструкции, особенно когда речь идет о нескольких шагах.

Им трудно учиться или слушать музыку.

Проверка слуха. Это делается, чтобы определить, связана ли проблема с потерей слуха или нарушением слуховой обработки, поэтому аудиолог проведет серию тестов на слух. В этих тестах человека или ребенка просят слушать и реагировать на разные звуки, когда они их слышат. Он оценивается в различных сценариях, таких как:

Точная причина расстройства слуховой обработки (APD) неизвестна, но они могут быть связаны со следующими состояниями:

Симптомы нарушения слуховой обработки:

С фоновым шумом.

Быстрая речь.

Конкурирующая речь.

Ребенка также можно попросить определить тонкие изменения в словах, такие как интенсивность или высота звука.

Нарушение слуховой обработки может возникать наряду с несколькими состояниями, поэтому для постановки диагноза используется междисциплинарный подход. Это помогает поставщику медицинских услуг исключить потенциальные причины нарушения слуховой обработки. Например, отоларинголог проводит различные тесты на слух, психолог проверяет когнитивные функции, логопед оценивает навыки устной и письменной речи, а учителя предлагают обратную связь по проблемам обучения.

С помощью информации, полученной от многопрофильной команды из проведенных ими тестов, отоларинголог поставит диагноз. Примеры тестов, которые будут выполнены:

До сих пор не существует лекарства от расстройства слуховой обработки, и лечение каждого человека отличается в зависимости от интенсивности APD. Как правило, лечение будет сосредоточено на следующих областях:

1) Поддержка учителей. Чтобы ребенок лучше слышал учителя, можно использовать электронные устройства, такие как частотная модуляция. Чтобы фоновые шумы не отвлекали внимание, учитель должен предложить ребенку сесть за стойку регистрации, чтобы привлечь больше внимания.

3) Логопедия — помогает ребенку различать звуки и улучшает разговорные навыки.

Вывод:

В дополнение к помощи ребенку с расстройством слуховой обработки, некоторые изменения в доме, такие как ограничение громкости телевизора, радио и покрытие полов ковриками для уменьшения эха, принесут пользу ребенку.

С помощью информации, полученной от многопрофильной команды из проведенных ими тестов, отоларинголог поставит диагноз. Примеры тестов, которые будут выполнены: